Proiect educativ județean: Roza Vânturilor, ediția a VII-a (CAEJ Dâmbovița 2025-2026)
Școala Gimnazială „Buică Ionescu” Glodeni din județul Dâmbovița vă invită să participați la cea de-a șaptea ediție a Proiectului educativ „Roza Vânturilor”, inclus în CAEJ Dâmbovița, nr. 17778/10.11.2026, poziția 32.
Acest proiect educaţional se doreşte a se desfăşura sub forma unui parteneriat județean online pentru primele trei activităţi, finalizat cu un concurs pe teme ecologice desfășurat pe trei secțiuni: orientare turistică și sportivă, creație plastică și creație literară la nivel județean/național.
Durata proiectului: ianuarie – iunie 2026
Descrierea activităţilor:
1. Lansarea ofertei privind proiectul „Roza vânturilor” – inițiatorii proiectului
– informarea elevilor şi a cadrelor didactice despre intenţia de proiect;
2. „Efectele poluării’’ – 1-28 februarie 2026- inițiatorii proiectului și partenerii
– vizionarea unor materiale informative despre efectele poluării asupra mediului înconjurător;
– realizarea unor postere pe teme ecologice;
3. „Nouă ne pasă de mediu!” – 1-31 martie 2026 – inițiatorii proiectului și partenerii
– activități de ecologizare;
– activități de colectare și valorificare a materialelor reciclabile (hârtie, baterii)
4.„La pas pe cărări” – 20-30 mai 2026; – inițiatorii proiectului
– observarea caracteristicilor mediului înconjurător;
– stabilirea traseului pentru concursul de orientare turistică și sportivă;
– colectarea de informații în vederea formulării indiciilor necesare parcurgerii traseului.
5. „Roza vânturilor”- Concurs de orientare turistică și sportivă și de creație literară și plastică – aprilie – mai 2026
SECŢIUNI:
Secţiunea I: orientare turistică și sportivă
Secţiunea a II-a : Creaţie plastică (clasa pregătitoare – clasa a VIII-a) – pictură sau desen
Secţiunea a III-a: Creaţie literară (clasele I –VIII și CES) – creații literare în proză sau versuri;
Termen de înscriere/trimitere a lucrărilor: 20.05.2026
NU SE PERCEPE TAXĂ DE PARTICIPARE!
Regulamentul de organizare poate fi accesat AICI.
